2. Tag Grundschule am Schäfersee

Am 2 Tag ging es ziemlich schnell wieder an die Arbeit; die meisten freuten sich schon darauf, weiter an ihren Projekten zu arbeiten. Nach der Begrüßung ging es direkt wieder in die Gruppen, wo die über die Nacht gedruckten 3D-Figuren verteilt wurden, so dass am Ende jede*r die Figur hatte, die er*sie im Film verkörpern wird.

Anschließend fingen die Schüler*innen an, die Kulissen zu gestalten. Dann ging es nach einer kurzen Pause zu der vermutlich größten Aufgabe des Projektes: die Aufnahme der Fotos, um daraus dann einen Film zu schneiden. Die Schüler*innen fotografieren etwa 10 Fotos pro Sekunde, damit daraus ein flüssiger Film entstehen kann. Nach jedem Foto mussten die Figuren ein kleines Stückchen verschoben werden - um dann erneut ein Foto zu machen. So entsteht nach und nach ein Trickfilm.

Zwischendurch war natürlich immer auch einmal Zeit für eine kleine Pause und ein Match am hauseigenen Kickertisch. Der Spaß darf natürlich nicht zu kurz kommen - so entstehen auch neue Ideen für den eigenen Film.

Anschließend wurde dann in einigen Gruppen bereits erklärt, wie das Schneiden funktioniert, damit die Schüler*innen morgen damit anfangen können. Andere Gruppen arbeiteten währenddessen dann noch an ihren Kulissen weiter.

Zum Schluss trafen sich wieder alle im Saal, um den Tag auszuwerten und anschließend auch noch den Film des Tages anzuschauen.
Morgen geht es mit dem Fotografieren der Szenen weiter und die ersten Szenen werden bereits geschnitten. So nehmen die Filme nach und nach Gestalt an - wir dürfen gespannt sein.

1. Tag Grundschule Am Schäfersee

Das erste Mal im Jahr 2020 findet ein 3D-Druck trifft Trickfilm Projekt im meredo statt. Dieses Mal hießen wir die Schüler*innen der Grundschule am Schäfersee willkommen. Nach einer großen  Begrüßungsrunde wurden die Schüler*innen in drei kleinere Gruppen eingeteilt. Dort stellten sich alle nochmal vor und dann ging es direkt los mit der Arbeit. Zuerst wurden mit den Schüler*innen zusammen Storyboards ausgearbeitet mit zum Teil mitgebrachten Ideen für Geschichten.

Dann wurden die Rollen verteilt. Anschließend gab es einen Ortswechsel und die Schüler*innen fingen im Computerraum an, mit Tinkercad einzelne Modelle ihrer vorher verteilten Figuren(rollen) zu gestalten, sodass diese dann nach dem Speichern als 3D-Modell ausgedruckt werden können.

Anschließend gab es noch eine Abschlussrunde, bei der der Film des Tages gezeigt wurde. Während die von den Schüler*innen gestalteten 3D-Figuren über Nacht ausgedruckt werden, freuen wir uns auf morgen und den nächsten Projekttag. Dann werden die Schüler*innen ihre Hintergründe auswählen und vorbereiten und ihre ausgedruckten Figuren gestaltet.

5. Tag Grundschule an der Peckwisch

5 Tage lang wurde geschrieben, gebastelt, fotografiert, vertont und geschnitten um vier wunderbare Trickfilme zu drehen. Dabei lernten die Teilnehmer*innen nicht nur den Prozess der Trickfilmherstellung kennen sondern auch Geduld und Kommunikation zu schätzen.

Denn wie einst schon der Illustrator Demmenz sagte:

"Kommunikation ist viel mehr als zwei klappernde Gebisse."

 

Nach der tollen Woche können Wir nur noch sagen: Hat Spaß gemacht und wir freuen uns auf die Premiere bei der Abschlussveranstaltung am 21.08.2019!

4. Tag Grundschule an der Peckwisch

Am vorletzten Tag musste zu aller erst eins besprochen werden: die Premiere. Es musste geklärt werden, wer kommt und was serviert wird. Es wurde heiß diskutiert und jeder durfte mitbestimmen.

Danach ging es in einen hektischen Tag voller kreativer Arbeit.

Aber umso mehr Bild- und Audiomaterial entstand, umso klarer wurde plötzlich die Vision der Teilnehmer*innen zur filmischen Realität.

Dennoch steht für den fünften und finalen Tag viel Arbeit an.

3. Tag Grundschule an der Peckwisch

Am dritten Tag konnten sich alle Gruppen nun an den wichtigsten Teil der Trickfilmdreharbeiten machen. Das Fotografieren konnte beginnen. Die Trickfilmboxen wurden bestückt, Filmteams zusammengesetzt und Fotos über Fotos geschossen.

Schnell wurde klar, dass dazu drei Dinge erforderlich waren: ein präzises Auge, gute Absprache und viel Geduld. Denn es mussten nicht nur Fotos geschossen werden, sondern auch noch bis zu teilweise 20 Figuren zur selben Zeit in kleinen Schritten bewegt werden.

Natürlich wurden bei solchen Kopfanstrengungen viele Pausen eingeplant und Frischluft zugeführt.

Aber noch steht den Filmemacher*innen viel bevor. Denn ein Film muss ja auch noch vertont und geschnitten werden. Aber dazu gibt es am 4. Tag mehr.

2. Tag Grundschule an der Peckwisch

Der zweite Tag der Projektwoche beginnt mit einer kleinen Begrüßung und einem festlichen Lied für das Geburtstagskind Marta. Leider bleibt bei so einer geschäftigen Woche nicht viel Zeit zum Feiern. Daher finden sich die Gruppen schnell wieder in ihren Räumen ein, um die letzten Vorbereitungen abzuschließen. Zeitgleich liefen die 3D-Drucker immernoch auf Hochtouren.

Während einige bereits an ihren über die Nacht gedruckten 3D-Figuren arbeiten...

...müssen andere sich noch etwas gedulden und ihre Kreativität in anderen Bereichen einbringen. Es mussten Kulissen gebaut werden, Szenen geplant und Dialoge verschriftlicht werden.

Am Ende des Tages konnten sich die Teilnehmer*innen nicht nur über fertige Figuren freuen, sondern auch über das Wissen, dass es am dritten Tag an die Dreharbeiten gehen kann.

1.Tag Grundschule an der Peckwisch

Zum zweiten Mal in diesem Jahr findet ein 3D-Druck-trifft-Trickfilm Projekt im meredo statt.
Dieses Mal ist die fünfte Klasse der Grundschule an der Peckwisch zu Gast im meredo.

Nach dem Ankommen und dem Kennenlernen ging es direkt in die kleineren Gruppen, in denen man sich dann nochmal vorstellte und die Geschichte besprach, die die Schüler*innen mitbrachten. Die Geschichten wurden in Szenen eingeteilt und die Rollen besprochen.
Anschließend gab es eine Einführung in das Programm, mit dem die 3D Figuren erstellt werden sollten.

Da der Tatendrang und die Lust auf dieses Projekt so hoch waren, fingen die Schüler*innen schon an, sich die Hintergründe für die einzelnen Szenen zur überlegen und diese dann kreativ umzusetzen.

Um 13:30 Uhr war dann Schluss; nach einer kleinen Auswertungsrunde wurden die teilweise etwas geschafften Schüler*innen entlassen.

Wir freuen uns auf den morgigen, zweiten Projekttag!